国金学术 | 国金学术研讨会第206期顺利举行
6月17日上午，国金学术研讨会第206期在线上顺利举行。本次讲座的主题为“Knowledge Sharing in Online Communities among Peers: Behaviors, Motivations, and Perceptions”，主讲嘉宾为湖南大学经济与贸易学院邓卫广副教授。讲座由我院徐静副教授主持，我院张莉教授、周天芸教授、陈增祥副教授、王晴副教授、莫子川助理教授、王剑程博士以及三十余位本硕同学参加了本次讲座。
邓卫广副教授首先介绍了文章的研究动机，回顾了现有文献对在线虚拟社区的相关研究。在信息科技快速发展的时代，在线学习的需求进一步增加，识别人们在虚拟社区分享知识的驱动因素具有重要意义。文章以随机分配的大学室友为研究对象，克服了样本自选择的问题，从同伴效应的角度，从行为、动机和认知叁个方面探讨了在线知识共享的驱动因素。数据来源于2015-2016年针对大学生的一项调查，通过设置测谎题、剔除无效样本等方式提升实验数据质量。通过对个人特征、入学前经历、家庭特征等方面进行平衡性检验，保证室友分配的随机性。
接着，邓卫广副教授详细介绍了实证过程和结果。文章以个人知识分享行为、动机和认知为因变量，同伴的知识分享为自变量设计回归模型。基准回归结果表明，个人知识共享行为受到同伴的强烈正向影响，贡献度和频率提高；同伴非金钱因素的动机会促进个人的在线知识分享；个人对于知识分享的及时性认知也会受到同伴效应的影响。接着，文章进行了不同类别的异质性检验，从网络社区类型、性别类型、城乡类型、专业类型等角度进行检验。最后进行两项交叉效应检验，分别为认知对行为的影响和线下行为对线上行为的影响。通过一系列实证分析，文章的主要结论如下：同伴的知识共享行为对个体的相应行为有强烈的正向促进作用；个体受到同伴在线分享的非金钱动机的积极影响，以及同伴对知识传递及时性认知的影响。此外，文章还发现同伴的认知特征会影响个体的行为，同伴的线下行为正向影响个体的线上知识共享行为。异质性分析说明了同伴效应在学习调研型网络社区样本、男性样本、农村样本和理工科样本中更为明显。
最后，学院师生围绕问卷设计、调研实施，数据构建和文章创新点等问题展开热烈讨论。整场讲座讨论氛围活跃，同学们纷纷表示收获颇丰。至此，本期讲座圆满结束。