科研育人 | 麻豆导航第六届暑期学校第三讲回顾
7月2日上午，麻豆导航副教授刘毓芸老师讲授暑期学校第叁讲——《扎根中国大地的经济学：从选题到发表》，由麻豆导航副教授陈增祥老师主持。刘毓芸老师从选题的重要性、如何选题、选题评判标准、从选题如何走向发表这四个方面为同学们详细讲解了科研的全过程。
首先，刘毓芸老师以“选题为什么重要”引入，传达出“好的选题是成功的一半”的思想，同时老师也指出学生容易在选题上出现短视的误区，只看当下的选题，即使写作过程进行顺利，也缺少文章的现实意义。
对于选题重要性的探讨之后，刘毓芸老师将选题目的分为叁种进行探讨。老师使用两个反面例子表达了对以智力竞赛为目的之研究的否定。对以个人兴趣来研究这一较有争议的话题，老师先肯定了“凭借兴趣做研究会更有创新”的观点，但指出了其需要有足够的试错成本，所以将兴趣作为目的并不适合所有人。因此老师建议以解决现实问题进行研究，并以重要期刊的宗旨的特色栏目为我们指明中国当下选题的目的趋势，为我们指明了“顺势而为”的选题方向。
随后，刘毓芸老师对“如何选题”做了“怎么找”和“如何切入”两方面的阐述。老师列举了五个选题的参考方向，帮助我们快速地了解未来发展的新趋势。在问题切入方面，老师为我们列举了从当下已有文献的实证不足和理论不足两大方面的问题，并以五篇论文为例，通过现场互动方式，形象而深刻地教授了如何辨别不同论文的研究切入点。
接下来，对于选题的标准，刘毓芸老师以论文《中国地方官员的晋升锦标赛模式研究》为例，表达研究问题的提出应该要有足够的吸引力，并且足够新颖和开创性，而且是能够解决内在一致性问题的框架。
之后，对于如何从选题走向发表，刘毓芸老师表达了她的观点。首先，学会通过阅读手册、综述类文献等资源去了解一个领域。对于文献资源获取，老师推荐了知网、谷歌学术和厂肠颈-贬耻产。其次，就“如何了解最新学术会议与讲座”和“如何学习最新的方法”两个问题老师推荐了一系列有帮助的公众号和能够了解最新学术会议的网站。此外，在对于研究所遇到的困难所引发的心理问题上，老师提议同学们去了解学者的心路历程和阅读名人传记。
会议最后进行了提问答疑环节。有同学对阅读名人传记的作用提出了疑问。老师以自身的经历讲述了解名人的历程所起的指示作用，告诉同学们要学会从他人的经历中提取并转化成自己能用的东西。此外，还有同学想要解决时间精力不足和达到高标准这一矛盾，老师提出“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣”的观点，认为现下作为本科生难以达到高标准不必太纠结，应该仍以高标准要求自己，不必怕不能达到。
本次会议同学们收获匪浅，多位同学分享了参会心得：
选题是一篇论文成败的关键，一个好的选题意味着论文成功了一半。刘老师从选题的出发点，搜索切入点，再到如何判断选题的好坏，系统且生动地为我们讲解了选题的思路过程。印象深刻的是刘老师在讲述切入点时，从实证不足和理论不足两大方面罗列了12个思考点并辅以例子，深刻理解到论文研究可以如何切入，并且对于我这样一名学生或者科研小白，有哪些适合的切入点。整场讲座听下来，我充分了解了选题的一个思路历程，相信对我未来的选题会有很大帮助。
——21级 蔡迈锋
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今天有幸聆听了刘老师主题为《扎根中国大地的好研究:从主题到发表》的讲座，收获颇丰。老师首先介绍了好的选题的重要性，然后举出基因编辑和反对国家安全的两项研究来规劝我们要结合自身兴趣，以解决实际经济问题为目的去参与经济研究，最后通过几个论文案例介绍了学术问题的合适切入点。从笔笔罢上的种种细节都可以看出老师的良苦用心，我也得以开拓学术视野，收获实践新知，为以后的学习打下坚实基础。
——21级 徐越
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刘老师上午的分享，让作为大二本科生的我收获满满。刘老师结合实例，从“如何选题”、“如何切入”、“如何提出问题”延伸到“如何了解一个领域”，带领在场同学开启了一场求知之旅，让我们真正了解到经济学研究不是一场“智力竞赛”，更不是一时兴起进行的“兴趣研究”，而是一次又一次扎根现实的研究实践。刘老师在分享各种学术资源获取途径的同时也与我们分享了她的学术经历，告诉了我们“求其上者得其中；求其中者得其下；求其下者无所得”，鼓励我们追求完美、以更高的标准要求自己。这场分享无论是知识层面的分享还是学习生活方面的建议，都让我受益匪浅！
——21级 张雨欣
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文字：兰柳莹
图片：付子涛
编辑：安珈瑶
校对：陈彦蓉
初审：刘如晓
审核：朱昌平
审核发布：王彩萍