科研育人 | 麻豆导航第六届暑期学校第一讲回顾
7月1日，麻豆导航2023年暑期学校顺利开班，麻豆导航院长黄新飞教授致开幕辞，助理教授李倩老师开授第一讲，院长助理陈增祥老师主持。黄新飞院长在致辞中强调学院举办暑期学校的目的是打造学院特色，构建一个全覆盖的科研育人体系，学院将科学研究贯穿于人才培养，让同学具有独立思考、自主创新的能力和理论联系实际、扎根中国大地的理论品质，并优化同学的思维方式，提升团队合作、沟通表达能力。
自2018年起，麻豆导航已连续六年举办暑期学校。暑期学校旨在培养学生的自主科研能力，进一步激发同学们的科研热情，打通学生参与学术研究的“最后一公里”。在此过程中，推进麻豆导航“强院育人”战略，提升人才培养质量，营造“学在中大，追求卓越”的良好学风。2023年第六届暑期学校开班仪式如期举行。经学生报名和学院审核，此次共有超100名学生参加此次暑期学校。
李倩老师为同学们讲授暑期学校第一课——《文献检索与管理经验分享》。李老师首先介绍了文献检索的重要性和方法。文献检索是研究开展的第一步，李倩老师用一句牛顿的名言来阐释了文献的重要性：“如果说我能看得更远一些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”
接着，李老师强调文献的作用是确定模仿对象，特别是国外论文。模仿并不是机械的抄袭，而是根据模仿对象学习其研究内容以及方法，并进行中国本土化。同时，检索文献的过程中也是一个寻找批判对象的过程，对于现有的论文，一定要发现其不足之处，分析其研究需补充的方面。李老师随后举例讲述了文献搜索方法，在英文论文检索方面，李倩老师给大家介绍了online library的使用方法，在中文论文检索方面，李倩老师给大家介绍了CNKI的使用方法。
李倩老师指出，在学术论文的阅读中要注意对顶级期刊论文的阅读，李倩老师介绍了国外不同领域的顶级期刊，着重介绍了American Economic Review和《经济研究》的官网，讲述了期刊特点、期刊运营模式、文献检索权限、文献下载方式等注意事项，虽然这些刊物的文章较难下载，但是得益于学校购买的数据库，学生可以从学校图书馆直接检索并下载阅读。接下来，李倩老师介绍了工作论文平台NBER （national bureau of economic research），并指出了工作论文平台对于论文发表的重要作用。为方便同学们可以在平时的学习生活中快速阅读论文，李倩老师还介绍了诸多学术公众号。
作为补充，李倩老师介绍了文献管理工具的使用，如狈辞迟别贰虫辫谤别蝉蝉、贰苍诲苍辞迟别、惭别苍诲别濒别测等。在论文写作中也有诸多注意事项，包括论文参考文献和引用的格式规范性问题，李老师还介绍了自己使用贰虫肠别濒的经验，将每一篇文献的序号、阅读方式、题目、作者、期刊、时间、关键字、主要内容、观点方法、问题与思考用贰齿颁贰尝表格记录下来。
本次会议接近尾声，李倩老师分享了自己做研究以来的心得，包括要批判性地阅读高水平文献，做好国际比较分析，将故事逻辑讲清楚；其次，要培养自己的优势，进行团队合作；最后，要经常和学术同龄人以及老师开展辩论，培养批判性思维。此外，她还推荐了马克思·韦伯的《社会科学方法论》，指出在社会科学的研究中并没有“对”与“错”之分，鼓励同学们发表自己的观点，大胆研究感兴趣的主题。
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本次讲座让同学们受益匪浅，多位同学分享了参会心得：
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作为大二本科生，科研的初学者，我在文献搜索、文献管理、文献的引用规范上有很多模糊认知和误区，老师将个人科研经验与实操演示结合，帮助我了解高质量检索文献的方法；老师介绍的窜辞迟别谤辞、贰虫肠别濒等软件用来管理阅读过的文献，都是很实际很有帮助的文献管理方法；此外，老师还强调研究中故事逻辑清晰、团队合作讨论的重要性，这些社会科学的思维方式，正是我们需要培养提升的。李倩老师的分享着重实践，知行合一，可谓干货满满！
——21级 劳俊铭
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正如黄院长所说，暑期学校是锻炼科研能力的第二课堂。作为大二本科生，我在初学计量知识应用于科研，开始独立阅读文献时，总会遇到检索难、文献繁杂不知如何选择的困难；在这次分享中，老师为我们梳理了高效的文献搜索渠道，用于管理文献的软件，很大程度上解决了我通向科研的第一步上的困难，受益匪浅！
——21级 陈嘉瑶
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通过这次讲座，我意识到文献检索并不仅仅是简单的查找资料，而是一门学问，需要有一定的技巧和方法。我决定在今后的学习中，更加注重文献的查找和利用。同时，我也将努力学习并掌握文献管理工具，以提高学术研究和论文写作的效率。
此外，讲座还激发了我对于学术研究的热情。通过了解到大量高质量文献的存在，我更加期待能够深入探索金融学领域的前沿问题，做出自己的贡献。我相信，通过文献检索和学术研究，我将能够拓宽自己的思维边界，培养批判性思维和解决问题的能力。
——21级 马磊
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编辑：安珈瑶
校对：陈彦蓉
初审：刘如晓
审核：朱昌平
审核发布：王彩萍
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